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De nueva cuenta por aquí.... iniciando de nuevo el movimiento de mi blog , mi nombre es Gloria del -Carmen Torres Salmerón , soy Especialista en Pedagogía Sistémica , soy docente en Educación Preescolar para SEP , vivo en el Distrito Federal , este blog lo cree hace dos años cuando estaba tomando otro diplomado en el manejo de las TIC,  he creado este blog con propósito de que sea un espacio en donde docentes y alumnos podamos intercambiar experiencias,construir aprendizajes y compartir ideas de situaciones didácticas de forma colaborativa donde se integren las TIC , pero lo más importante para que interactuemos y podamos crear proyectos colaborativos,los cuales incluir en nuestra jornada de trabajo y a otros planteles en donde se produzca la construcción de aprendizajes siendo transversales para los pequeños..porque este espacio es para ellos nuestros alumnos que nos significan nuestro actuar y proceder como mediadores en el aula....  ASÍ  ES PUES ADELANTE ¡¡¡¡¡¡¡¡ A COMPARTIR.......

les comparto link de proyectos colaborativos en otros países y estados a través del internet.... Narraciones digitales... http://www.eduteka.org/modulos/10/333/2005/1 Conmemoraciones al rededor del mundo ... http://www.eduteka.org/modulos/10/333/2100/1 Estrechando lazos de amistad latinoamérica.. http://www.eduteka.org/modulos/10/333/1215/1 Fuentes de agua dulce en nuestro planeta..... http://www.eduteka.org/modulos/10/333/2044/1 Y ESTE LINK ES EL DE LA PAGINA PRINCIPAL PARA QUE VEAN HAY MUCHOS MÁS... http://www.eduteka.org/EjemplosProyectosColaborativos.php

Actualmente el trabajo colaborativo entre estudiantes y maestros orienta las acciones para el descubrimiento, así como también para la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias, con el propósito de mejorar las relaciones y construir aprendizajes significativos de forma colectiva. Para mejorar las relaciones y promover el trabajo colaborativo en la escuela, se deben promover actividades lúdicas tanto en preescolar como en primaria, que el trabajo que se lleve a cabo presente características como; Que se persigan metas comunes, que favorezca el liderazgo compartido, que permita el intercambio de recursos, que desarrolle el sentido de responsabilidad y corresponsabilidad y sobre todo que se lleve a cabo en entornos presenciales y virtuales. Con este tipo de acciones se favorecen las conductas de compartir, de cooperar y de ayudar, reduciendo con esto el número de estudiantes socialmente aislados, mejorando las relaciones entre alumnos provenientes de diversos grupos étnicos y so